Konstruksi Wacana Nasionalisme dalam Modul Pembelajaran BIPA: Kajian Kritis

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji konstruksi wacana nasionalisme dalam modul pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA), dengan fokus pada representasi makanan Indonesia sebagai simbol budaya. Modul BIPA tidak hanya berfungsi sebagai alat pengajaran bahasa, tetapi juga sebagai sarana diplomasi budaya yang memperkenalkan nilai-nilai kebangsaan Indonesia kepada mahasiswa asing. Pengenalan makanan tradisional Indonesia, seperti gudeg dan opor ayam, di dalam modul BIPA berperan dalam menyampaikan narasi nasionalisme melalui simbol budaya yang mencerminkan nilai kebersamaan, gotong royong, dan identitas kolektif. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode Analisis Wacana Kritis (AWK) model Norman Fairclough. Data diperoleh melalui analisis teks modul BIPA digital, wawancara semi-terstruktur dengan tiga mahasiswa asing asal Thailand, serta observasi informal terhadap interaksi mereka dengan materi ajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengenalan makanan Indonesia dalam modul BIPA mengandung narasi ideologi nasionalisme yang membentuk persepsi mahasiswa asing terhadap budaya Indonesia. Respons mahasiswa asing menunjukkan keterhubungan emosional dengan budaya Indonesia, serta meningkatnya minat terhadap budaya lokal, terutama dalam konteks kebiasaan sosial terkait makanan.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa modul BIPA berfungsi sebagai alat diplomasi budaya yang efektif dalam membangun komunikasi nasional dan memperkenalkan Indonesia kepada dunia melalui simbol budaya yang mudah dipahami.