BUDAYA LOKAL SUMATERA UTARA DALAM PEMBELAJARAN BIPA: PEMETAAN TEMA, METODE, DAN TREN PENELITIAN MELALUI SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW

Mandra Saragih, Khairul Anam, M. Afiv Toni Suhendra Saragih

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk memetakan tema penelitian, metode penelitian, dan tren perkembangan kajian budaya lokal Sumatera Utara dalam pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) melalui pendekatan Systematic Literature Review (SLR). Penelitian dilaksanakan dengan mengadopsi pedoman PRISMA 2020 melalui tahapan identifikasi, penyaringan, kelayakan, dan inklusi artikel. Data diperoleh dari Google Scholar, Garuda, Crossref, dan prosiding ilmiah yang dipublikasikan pada periode 2015–2025. Hasil penelusuran menemukan 115 artikel, kemudian setelah proses seleksi diperoleh 17 artikel yang memenuhi kriteria inklusi dan dianalisis lebih lanjut. Hasil kajian menunjukkan bahwa penelitian budaya lokal Sumatera Utara dalam pembelajaran BIPA mengalami peningkatan setelah tahun 2020 dengan tema dominan berupa pengembangan bahan ajar berbasis budaya lokal, pemanfaatan cerita rakyat, permainan tradisional, budaya Batak, dan digitalisasi pembelajaran. Metode penelitian yang paling banyak digunakan adalah kualitatif deskriptif, diikuti oleh Research and Development (R&D). Temuan penelitian juga menunjukkan bahwa budaya lokal Sumatera Utara memiliki kontribusi yang signifikan dalam pengembangan kompetensi linguistik dan interkultural pemelajar BIPA. Selain itu, muncul kecenderungan baru berupa integrasi budaya lokal dengan teknologi digital sebagai inovasi pembelajaran. Penelitian ini merekomendasikan pengembangan model pembelajaran BIPA berbasis budaya lokal yang lebih beragam dan didukung oleh pengujian empiris untuk memperkuat efektivitasnya dalam konteks pembelajaran global

Keywords


BIPA, Budaya Lokal Sumatera Utara, Kompetensi Interkultural, Systematic Literature Review, Tren Penelitian

Full Text:

PDF

References


Cinta, C., Lumbantobing, J. R., Tambunan, L. P., Sinaga, E. N., Ali, M., & Pramuniati, I. (2026). Digitalisasi pembelajaran BIPA melalui penerapan immersive learning berbasis budaya lokal Sumatera Utara. Journal of Science and Social Research, 9(2), 1600–1606. https://doi.org/10.54314/57c5yj10

Harahap, A. A., Agustira, N. W., Sibarani, Z. H., Gultom, M. N. S., & Tanjung, A. A. (2024). Diversitas budaya suku Batak di Sumatera Utara: Analisis literatur sistematis terhadap bahasa, tradisi, dan sistem sosial. Jurnal Riset Rumpun Ilmu Bahasa, 4(2). https://doi.org/10.55606/jurribah.v4i2.5883

Istiana, R., & Nurlina, L. (2023). Integrasi budaya lokal dalam pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing sebagai penguatan kompetensi interkultural. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 12(2), 145–156.

Khadavi, K., Banjarnahor, L. E., Tarigan, P. E., Panjaitan, Y. R. Y., & Harahap, S. H. (2024). Desain bahan ajar Bahasa Indonesia bagi penutur asing (BIPA) bermuatan budaya lokal Sumatera Utara melalui pendekatan kualitatif deskriptif. Morfologi: Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya, 2(4), 22–28. https://doi.org/10.61132/morfologi.v2i4.796

Kitchenham, B., & Charters, S. (2007). Guidelines for performing systematic literature reviews in software engineering. Keele, England: Keele University.

Lubis, R., Harahap, N., & Siregar, T. (2023). Pemanfaatan kuliner lokal Sumatera Utara sebagai sumber pembelajaran budaya dalam program BIPA. Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 8(1), 55–66.

Manurung, E. R., Simanjuntak, D., & Hutagalung, P. (2024). Kearifan lokal masyarakat Batak sebagai penguatan kompetensi budaya dalam pembelajaran BIPA. Jurnal Bahasa dan Budaya Nusantara, 5(2), 88–101.

Melati, F., Suyitno, I., & Wulandari, D. (2023). Pembelajaran BIPA berbasis budaya sebagai strategi penguatan diplomasi bahasa Indonesia. Ranah: Jurnal Kajian Bahasa, 12(1), 44–58.

Nasution, A. H., Simbolon, T., & Hasibuan, R. (2025). Integrasi nilai budaya Ulos Batak dalam pengembangan materi pembelajaran BIPA. Prosiding Seminar Internasional BIPA, 1(1), 112–120.

Page, M. J., McKenzie, J. E., Bossuyt, P. M., Boutron, I., Hoffmann, T. C., Mulrow, C. D., Shamseer, L., Tetzlaff, J. M., Akl, E. A., Brennan, S. E., Chou, R., Glanville, J., Grimshaw, J. M., Hróbjartsson, A., Lalu, M. M., Li, T., Loder, E. W., Mayo-Wilson, E., McDonald, S., ... Moher, D. (2021). The PRISMA 2020 statement: An updated guideline for reporting systematic reviews. BMJ, 372, n71. https://doi.org/10.1136/bmj.n71

Prasanty, N., & Nurlina, L. (2024). Culturally responsive pedagogy dalam pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing berbasis budaya lokal. Jurnal Pendidikan Multikultural, 6(1), 34–45.

Putri, T. W., Lumbangaol, P. M., Syahfitri, D., & Arianto. (2024). Pengenalan budaya Sumatera Utara (Ulos Batak Toba) melalui permainan ular tangga edukatif sebagai bahan ajar BIPA. Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing, 7(1), 119–132. https://doi.org/10.31540/silamparibisa.v7i1.2705

Restuina, C., Damanik, M. P., Tarihoran, M. G., Tarigan, C. B., Purba, P. P., Lumban Tungkup, C. O., Simamora, G. R. M., & Sitompul, R. (2025). Pelestarian budaya lokal sebagai bentuk implementasi ilmu sosial dan budaya dasar dalam kehidupan masyarakat. Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 12(1). https://doi.org/10.47662/pedagogi.v12i1.1377

Safitri, P. I., Rafli, Z., & Setiadi, S. (2023). Cerita rakyat sebagai bahan ajar dalam pembelajaran BIPA. Jurnal Membaca Bahasa dan Sastra Indonesia, 8(1), 1–14.

Saragih, M. A. T. S., & Fitria. (2023). Pemanfaatan cerita rakyat sebagai media pembelajaran BIPA untuk penguatan pemahaman nilai kearifan lokal Indonesia. Dalam Prosiding Seminar Nasional Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (SEBIPA) (hlm. 278–286). Medan: Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara.

Sari, D. E., & Ansari, K. (2021). Pengembangan bahan ajar BIPA bermuatan budaya Sumatera Utara berbantuan media audiovisual bagi tingkat pemula. Kode: Jurnal Bahasa, 10(1). https://doi.org/10.24114/kjb.v10i1.23963

Simanjuntak, P., Gultom, B., & Napitupulu, J. (2024). Wisata budaya Danau Toba sebagai sumber pembelajaran kontekstual dalam program BIPA. Jurnal Pariwisata dan Bahasa, 4(2), 71–82.

Siregar, M., Harahap, Y., & Lubis, A. (2024). Pengembangan media digital berbasis budaya Batak dalam pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing. Jurnal Teknologi Pendidikan Bahasa, 9(1), 23–35.

Snyder, H. (2019). Literature review as a research methodology: An overview and guidelines. Journal of Business Research, 104, 333–339. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2019.07.039

Suyitno, I. (2020). Bahasa Indonesia untuk penutur asing (BIPA): Teori, strategi, dan aplikasi pembelajaran. Malang: Universitas Negeri Malang Press.

Widayati, D., & Maha, R. F. (2026). Wawasan keindonesiaan: Integrasi permainan tradisional Sumatra Utara dalam pembelajaran BIPA berbasis kearifan lokal. Dalam Prosiding Seminar Internasional BIPA 2026. Medan: Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara.

Xiao, Y., & Watson, M. (2019). Guidance on conducting a systematic literature review. Journal of Planning Education and Research, 39(1), 93–112. https://doi.org/10.1177/0739456X17723971


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Lembaga BIPA UMSU

Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
Kampus Utama
Jl. Kapten Muchtar Basri No.3, Glugur Darat II,Medan
Sumatera Utara-20238


📞 Informasi:
+62 821-3145-7137 (Rahma)
+62 877-6337-1161 (Annisa)

🔗 Link Pendaftaran:
https://linktr.ee/SEBIPA2026, E-mail: sebipa@umsu.ac.id

Creative Commons License

This work is licensed under aCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

View My Stats