Tradisi Lisan Legenda Putri Hijau sebagai Media Pembelajaran BIPA
Abstract
Pengajaran BIPA bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Indonesia bagi penutur asing sekaligus mengenalkan budaya Indonesia. Pemahaman budaya serta nilai-nilai yang dikandung dalam budaya perlu dipahamai oleh pemelajar BIPA agar dapat menyelaraskan dengan penutur asli bahasa Indonesia. Nilai budaya menjadi gerbang masuk yang menyampaikan bahasa Indonesia, kearifan lokal, dan budaya Indonesia terhadap pemelajar BIPA. Tradisi lisan ladalah salah satu palka masuk mengenalkan budaya Indonesia. Penelitian ini bertujuan menggambarkan pemanfaatan nilai budaya pada legenda Putri Hijau sebagai bahan ajar BIPA muatan lokal. Nilai-nilai budaya yang terkandung dalam legenda Putri Hijau adalah data pada penelitian ini. Sumber data penelitian ini adalah tradisi lisan legenda Putri Hijau. Metode yang diterapkan adalah deskriptif kualitatif serta teknik pengumpulan data memakai studi kepustakaan . Urgensi penelitian ini dilakukan karena pengetahuan terhadap nilai-nilai budaya yang dimiliki pemelajar BIPA nantinya mempengaruhi kemampuannya dalam beradaptasi dengan masyarakat Indonesia. Tradisi lisan legenda Putri Hijau dalam dimanfaatkan sebagai ragam bahan ajar muatan lokal agar jalannya pembelajaran menjadi lebih bervariasi.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Amin, I., R. Syahrul., & Ermanto. (2013). Cerita Rakyat Penamaan Desa di Kerinci: Kategori
dan Fungsi Sosial Teks. Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajaran, 1(1), 31—41.
Arumdyahsari, S., Hs, W., & Susanto, G. (2016). Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Indonesia
Bagi Penutur Asing (Bipa) Tingkat Madya. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pembangunan, 1(5), 828—834.
Danandjaja, J. (2007). Foklor Indonesia. Ilmu gossip, dongeng, dan lain-lain. Jakarta: PT.
Pustaka Grafitipers
Fariqoh, R. (2016). Pengembangan Bahan Ajar Membaca Untuk Pembelajar Bahasa Indonesia
Penutur Asing Tingkat Dasar. Riksa Bahasa, 2, 5.
Handoko, M. P., dkk. (2019). Potensi pengembangan bahasa Indonesia menjadi bahasa
internasional. Jurnal Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (JBIPA), 1(1), 22.
https://doi.org/10.26499/jbipa.v1i1.1693
Kurniasih, D., & Isnaniah, S. (2019). Penerapan Bahan Ajar Bahasa Indonesia bagi Penutur
Asing (BIPA) “Sahabatku Indonesia” Tingkat Dasar di IAIN Surakarta. Jurnal Bahasa
Indonesia bagi Penutur Asing (JBIPA), 1(2), 62. https://doi.org/10.26499/jbipa.v1i2.1793
Kusmiatun, A. (2018). Cerita Rakyat Indonesia Sebagai Materi Pembelajaran Bipa: Mengusung
Masa Lalu Untuk Pembelajaran Bipa Masa Depan. Jurnal Diksi, 26 (1), 24-28.
Nastiti, A. D., dkk. (2019). Hambatan dalam upaya pengembangan BIPA di luar negeri. Jurnal
Bahasa bagi Penutur Asing (JBIPA), 1(1), 01. https://doi.org/10.26499/jbipa.v1i1.1723
Ningrum, R. K., Waluyo, H. J., & Winarni, R. (2017). BIPA (Bahasa Indonesia Penutur Asing)
sebagai Upaya Internasionalisasi Universitas di Indonesia. The 1st Education and Language International Conference Proceedings Center for International Language Development of Unissula, 726—732.
Ningsih, S. A., Rasyid, Y., & Muliastuti, L. (2018). Analisis Kebutuhan Materi Ajar Membaca
BIPA A1 dengan Pendekatan Deduktif di SD D’Royal Maroco. Pembelajar: Jurnal Ilmu
Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran, 2(2), 1—7.
Noviana, F. (2018). Pemerolehan Bahasa dan Budaya Indonesia Penutur Asing Melalui Cerita
Rakyat. Jurnal LITE, 14(1), 1—11.
Nurhuda, T. A., & Waluyo, H. J., & Suyitno. (2017). Pemanfaatan Sastra sebagai Bahan Ajar
Pengajaran BIPA. The 1st Education and Language International Conference Proceedings,
—869.
Ramliyana, R. (2016). Membangkitkan Motivasi Belajar Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing
(BIPA) Melalui Media Komik. Dialektika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 3(1), 1–19. https://doi.org/10.15408/dialektika.v3i1.4183
Rokhmawan, T., & Firmansyah, B. (2019). Kenapa Kita Harus Percaya Legenda Kiai. 4, 1–45.
Setyaningsih, N., Nugroho, R. A., & Suryaningtyas, V. W. (2016). Pengembangan Materi BIPA
Berbasis Multimedia Dan Berkonten Budaya Lokal. Culture, 3(1), 42-63.
Sumayana, Y. (2017). Pembelajaran Sastra di Sekolah Dasar Berbasis Kearifan Lokal
(Cerita Rakyat). Mimbar Sekolah Dasar , 22.
Suyitno, I. (2007). Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing (BIPA)
berdasarkan Hasil Analisis Kebutuhan Belajar. Wacana, Journal of the Humanities of
Indonesia, 9(1), 62. https://doi.org/10.17510/wjhi.v9i1.223
Yusari, N. I. (2012). Konsep Privasi: Masalah Lintas Budaya dalam Pengajaran Bahasa
Indonesia untuk Penutur Asing. Prosiding Seminar Internasional Multikultural &
Globalisasi, 118—125.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Lembaga BIPA UMSU
Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
Kampus Utama
Jl. Kapten Muchtar Basri No.3, Glugur Darat II,Medan
Sumatera Utara-20238
E-mail: sebipa@umsu.ac.id
This work is licensed under aCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
View My Stats

