Tradisi Lisan Legenda Putri Hijau sebagai Media Pembelajaran BIPA

Tengku Winona Emelia

Abstract


Pengajaran BIPA bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Indonesia bagi penutur asing sekaligus mengenalkan budaya Indonesia. Pemahaman budaya serta nilai-nilai yang dikandung dalam budaya perlu dipahamai oleh pemelajar BIPA agar dapat menyelaraskan  dengan penutur asli bahasa Indonesia. Nilai budaya  menjadi gerbang  masuk yang menyampaikan bahasa Indonesia, kearifan lokal, dan budaya Indonesia terhadap pemelajar BIPA. Tradisi lisan ladalah salah satu palka masuk mengenalkan budaya Indonesia. Penelitian ini  bertujuan menggambarkan pemanfaatan nilai budaya pada legenda Putri Hijau sebagai bahan ajar BIPA muatan lokal. Nilai-nilai  budaya yang terkandung dalam legenda Putri Hijau adalah data pada penelitian ini. Sumber data penelitian ini adalah tradisi lisan legenda Putri Hijau. Metode yang diterapkan adalah deskriptif kualitatif serta teknik pengumpulan data memakai studi kepustakaan . Urgensi penelitian ini dilakukan karena pengetahuan terhadap nilai-nilai budaya yang dimiliki  pemelajar BIPA nantinya mempengaruhi kemampuannya dalam beradaptasi dengan masyarakat Indonesia. Tradisi lisan legenda Putri Hijau dalam dimanfaatkan sebagai ragam bahan ajar muatan lokal agar jalannya  pembelajaran menjadi lebih bervariasi.


Keywords


tradisi lisan ; legenda; media pembelajaran BIPA; Putri Hijau.

Full Text:

PDF

References


Amin, I., R. Syahrul., & Ermanto. (2013). Cerita Rakyat Penamaan Desa di Kerinci: Kategori

dan Fungsi Sosial Teks. Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajaran, 1(1), 31—41.

Arumdyahsari, S., Hs, W., & Susanto, G. (2016). Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Indonesia

Bagi Penutur Asing (Bipa) Tingkat Madya. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pembangunan, 1(5), 828—834.

Danandjaja, J. (2007). Foklor Indonesia. Ilmu gossip, dongeng, dan lain-lain. Jakarta: PT.

Pustaka Grafitipers

Fariqoh, R. (2016). Pengembangan Bahan Ajar Membaca Untuk Pembelajar Bahasa Indonesia

Penutur Asing Tingkat Dasar. Riksa Bahasa, 2, 5.

Handoko, M. P., dkk. (2019). Potensi pengembangan bahasa Indonesia menjadi bahasa

internasional. Jurnal Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (JBIPA), 1(1), 22.

https://doi.org/10.26499/jbipa.v1i1.1693

Kurniasih, D., & Isnaniah, S. (2019). Penerapan Bahan Ajar Bahasa Indonesia bagi Penutur

Asing (BIPA) “Sahabatku Indonesia” Tingkat Dasar di IAIN Surakarta. Jurnal Bahasa

Indonesia bagi Penutur Asing (JBIPA), 1(2), 62. https://doi.org/10.26499/jbipa.v1i2.1793

Kusmiatun, A. (2018). Cerita Rakyat Indonesia Sebagai Materi Pembelajaran Bipa: Mengusung

Masa Lalu Untuk Pembelajaran Bipa Masa Depan. Jurnal Diksi, 26 (1), 24-28.

Nastiti, A. D., dkk. (2019). Hambatan dalam upaya pengembangan BIPA di luar negeri. Jurnal

Bahasa bagi Penutur Asing (JBIPA), 1(1), 01. https://doi.org/10.26499/jbipa.v1i1.1723

Ningrum, R. K., Waluyo, H. J., & Winarni, R. (2017). BIPA (Bahasa Indonesia Penutur Asing)

sebagai Upaya Internasionalisasi Universitas di Indonesia. The 1st Education and Language International Conference Proceedings Center for International Language Development of Unissula, 726—732.

Ningsih, S. A., Rasyid, Y., & Muliastuti, L. (2018). Analisis Kebutuhan Materi Ajar Membaca

BIPA A1 dengan Pendekatan Deduktif di SD D’Royal Maroco. Pembelajar: Jurnal Ilmu

Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran, 2(2), 1—7.

Noviana, F. (2018). Pemerolehan Bahasa dan Budaya Indonesia Penutur Asing Melalui Cerita

Rakyat. Jurnal LITE, 14(1), 1—11.

Nurhuda, T. A., & Waluyo, H. J., & Suyitno. (2017). Pemanfaatan Sastra sebagai Bahan Ajar

Pengajaran BIPA. The 1st Education and Language International Conference Proceedings,

—869.

Ramliyana, R. (2016). Membangkitkan Motivasi Belajar Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing

(BIPA) Melalui Media Komik. Dialektika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 3(1), 1–19. https://doi.org/10.15408/dialektika.v3i1.4183

Rokhmawan, T., & Firmansyah, B. (2019). Kenapa Kita Harus Percaya Legenda Kiai. 4, 1–45.

Setyaningsih, N., Nugroho, R. A., & Suryaningtyas, V. W. (2016). Pengembangan Materi BIPA

Berbasis Multimedia Dan Berkonten Budaya Lokal. Culture, 3(1), 42-63.

Sumayana, Y. (2017). Pembelajaran Sastra di Sekolah Dasar Berbasis Kearifan Lokal

(Cerita Rakyat). Mimbar Sekolah Dasar , 22.

Suyitno, I. (2007). Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing (BIPA)

berdasarkan Hasil Analisis Kebutuhan Belajar. Wacana, Journal of the Humanities of

Indonesia, 9(1), 62. https://doi.org/10.17510/wjhi.v9i1.223

Yusari, N. I. (2012). Konsep Privasi: Masalah Lintas Budaya dalam Pengajaran Bahasa

Indonesia untuk Penutur Asing. Prosiding Seminar Internasional Multikultural &

Globalisasi, 118—125.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.



Lembaga BIPA UMSU

Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
Kampus Utama
Jl. Kapten Muchtar Basri No.3, Glugur Darat II,Medan
Sumatera Utara-20238
E-mail: sebipa@umsu.ac.id

Creative Commons License

This work is licensed under aCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

View My Stats