Artificial Intelligence (AI) Dalam Pendidikan: Inovasi Dan Tantangan Pengajaran Bahasa Indonesia Bagi Penutur Asing (BIPA)

Jamaluddin Nasution, Dian Syahfitri, Hilda Septriani, Srisna J. Lahay, Imansyah Imansyah, Robita Ika Annisa

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan peranan Artificial Intelligence (AI) dalam pengajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA), menelaah inovasi dalam Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) BIPA, dan menyimpulkan tantangan program BIPA di era AI. Penelitian ini bermanfaat adalah untuk mengkreasikan program BIPA yang efektif dalam mengantisipasi tantangan AI. Pendekatan penelitian ini adalah kualitatif. Data diperoleh dengan memberikan kuesioner pada 20 pemelajar BIPA tentang peranan AI dalam belajar bahasa Indonesia. Wawancara dilakukan dengan 3 orang pengajar senior BIPA terkait peranan, inovasi, dan tantangan AI dalam mengajarkan BIPA. Hasil penelitian menunjukkan 100% pemelajar mengenal AI, namun tidak sepenuhnya mereka menggunakan AI sebagai solusi belajar karena banyak aplikasi AI tidak didukung oleh bahasa asli mereka. Pemelajar mengandalkan guru BIPA di kelas karena dianggap lebih efektif dan efisien daripada melihat jawaban AI. Penggunaan AI yang dilakukan oleh pengajar BIPA masih bersifat sederhana dan hanya sebagai alat bantu mengajar. AI tidak begitu mengkhawatirkan/menantang bagi keberadaan guru BIPA karena peranan guru masih dibutuhkan oleh pemelajar. Oleh karena itu, AI belum signifikan menjadi tantangan untuk KBM BIPA dalam mengganti peran manusia dalam mengajar. Efektivitas dan efisiensi AI dapat menjadi solusi belajar di masa yang akan datang, maka pengajar BIPA harus membekali diri dengan keterampilan teknologi dan informasi agar tantangan dalam pengajaran BIPA dapat teratasi serta internasionalisasi bahasa Indonesia terwujud di tengah era globalisasi.


Keywords


Artificial Intelligence; BIPA; pemelajar; pendidikan

Full Text:

PDF

References


Abdussamad, Z. (2022). Metode Penelitian Kualitatif (M. S. Dr. Patta Rapanna, SE. (ed.)). Syakir Media Press. https://doi.org/https://doi.org/10.31219/osf.io/juwxn

Apriliani, D. (2024). Pemanfaatan Artificial Intelligence dalam pembelajaran bahasa Indonesia. DIKBASTRA: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 7(1). https://doi.org/https://doi.org/10.22437/dikbastra.v7i1.33262

Bambang Arianto & Rani. (2024). Teknik Wawancara Dalam Metoda Penelitian Kualitatif. Borneo Novelty Publishing. https://ebooks.borneonovelty.com/publications/584971/teknik-wawancara-dalam-metoda-penelitian-kualitatif

Creswell, J. W. C. & J. D. (2018). Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches: Fifth Edition. In Writing Center Talk over Time. SAGE Publications, Inc. https://doi.org/10.4324/9780429469237-3

Godwin-Jones, R., Toffoli, D., Sockett, G., & Kusyk, M. (2023). Smart devices and informal language learning. Language Learning and Leisure: Informal Language Learning in the Digital Age, 69–88. https://doi.org/https://doi.org/10.1515/9783110752441

Iskandar, S., Rosmana, P. S., Fadillah, A. R., Ayuni, F., Nur’Ani, F. D., Apriliya, M., & Realistiya, R. (2023). Efektivitas Media Pembelajaran Interaktif terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas 5 Sekolah Dasar. JGK (Jurnal Guru Kita), 7(3), 557–566. https://doi.org/https://doi.org/10.24114/jgk.v7i3.41630

Miko, W. J., & Nasution, J. (2023). Digitalisasi Bahan Ajar Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing. Journal of Language Education (JoLE), 1(1), 1–5.

Nasution, J. (2019). Analisis Kesulitan Bahasa Indonesia Bagi Pemelajar Di Samsifl Uzbekistan Pada Empat Keterampilan Berbahasa. MEDAN MAKNA: Jurnal Ilmu Kebahasaan Dan Kesastraan, 17(2), 111–120.

Nasution, J. (2025). Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Indonesia Bagi Penutur Asing (BIPA) Berbasis Pariwisata. RESWARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), 63–73. https://doi.org/https://doi.org/10.46576/rjpkm.v6i1.4906

Nasution, J. (2022). Туплам-тулик-Хаитбой-2. Methods of Teaching Foreign Languages – Innovations, Traditions, Problems and Solutions, 90–96. https://www.researchgate.net/publication/361421441_Tuplam-tulik-Haitboj-2#fullTextFileContent

Nasution, J., Latiffani, C., & Pandia, N. (2024). Students’ Perceptions on the Role of Artificial Intelligence (AI) in Learning Activities. Conference Proceedings: Fostering Your Research Spirit, 591–599. https://doi.org/https://doi.org/10.2024/c13kpe29

Septriani, H., & Rustandi, Y. (2023). Optimalisasi Media Digital Interaktif Wordwall dalam PJJ BIPA di Kedutaan Besar Republik Indonesia di Bern, Swiss. Ranah: Jurnal Kajian Bahasa, 12(1), 13–25. https://doi.org/https://doi.org/10.26499/rnh.v12i1.6208

Simamora, P. J., Mustika, S., Sinulingga, S., & Nasution, J. (2023). Pembelajaran keterampilan berbicara Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) berbasis digital secara daring menggunakan media wayang. Jurnal Ilmiah Aquinas, 54–59.

Srikandi, C. N. (2022). Thailand Students’ Difficulties and Motivation in Studying BIPA at Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara. Jurnal As-Salam, 6(2), 229–243. https://doi.org/https://doi.org/10.37249/assalam.v6i2.485

Supriadi, S. R. R. P., Haedi, S. U., & Chusni, M. M. (2022). Inovasi pembelajaran berbasis teknologi Artificial Intelligence dalam Pendidikan di era industry 4.0 dan society 5.0. Jurnal Penelitian Sains Dan Pendidikan (JPSP), 2(2), 192–198. https://doi.org/https://doi.org/10.23971/jpsp.v2i2.4036

Viberg, O., Wasson, B., & Kukulska-Hulme, A. (2020). Mobile-assisted language learning through learning analytics for self-regulated learning (MALLAS): A conceptual framework. Australasian Journal of Educational Technology, 36(6), 34–52. https://doi.org/https://doi.org/10.14742/ajet.6494


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Lembaga BIPA UMSU

Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
Kampus Utama
Jl. Kapten Muchtar Basri No.3, Glugur Darat II,Medan
Sumatera Utara-20238
E-mail: sebipa@umsu.ac.id

Creative Commons License

This work is licensed under aCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

View My Stats