Representasi Gender dan Budaya dalam Buku Teks BIPA: Pendekatan Analisis Wacana Kritis

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis representasi gender dan budaya dalam buku ajar BIPA "Ayo Belajar Bahasa Indonesia" Buku Ajar Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing Tingkat A1. Penelitian ini dapat digunakan sebagai rekomendasi untuk lembaga yang menyelenggarakan program BIPA serta pendidik dalam bidang perbukuan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui dokumentasi terhadap keseluruhan isi buku sebagai bahan ajar. Instrumen yang digunakan mengumpulkan data berupa tabel analisis data dengan penelitian dilakukan dengan cara mereduksi data, menyajikan data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa representasi tokoh laki-laki dalam teks lebih dominan daripada tokoh perempuan, berdasarkan peran sosialnya.. Dalam bahan ajar bahasa Indonesia untuk siswa asing, materi buku yang dianalisis belum memberikan kesempatan yang sama antara perempuan dan laki-laki. Dengan dihitung, rasio karakter perempuan dan laki-laki menjadi 2:3 yang menunjukkan dominasi karakter laki-laki terhadap karakter perempuan pada materi visual dari buku yang dianalisis. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa Representasi Gender dan Budaya dalam Buku Teks BIPA: Pendekatan Analisis Wacana Kritis menyajikan gender dan budaya dengan cara yang cukup seimbang, tetapi masih ada beberapa stereotip gender dan budaya yang harus diperhatikan.