STRATEGI PERSUASIF GURU DALAM VIDEO PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI YOUTUBE

Nabila Zahwa Triadi, Dea Artika Sari Dewi

Abstract


Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan strategi persuasif guru dalam video pembelajaran Bahasa Indonesia di YouTube menggunakan pendekatan Analisis Wacana Kritis Norman Fairclough. Penelitian dilatarbelakangi pentingnya bahasa dalam pembelajaran untuk membangun interaksi, memengaruhi siswa, dan menyampaikan nilai tertentu. Video pembelajaran YouTube dipilih karena mampu menyajikan materi secara menarik dan komunikatif. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data berupa tuturan guru dalam video pembelajaran Bahasa Indonesia di YouTube yang dikumpulkan melalui teknik simak dan catat. Analisis dilakukan berdasarkan tiga dimensi Fairclough, yaitu teks, praktik wacana, dan praktik sosial. Hasil penelitian menunjukkan guru menggunakan strategi persuasif berupa bahasa komunikatif, motivasi, pertanyaan pemantik, ajakan langsung, dan contoh yang dekat dengan kehidupan siswa. Strategi tersebut menunjukkan upaya guru membangun interaksi yang dekat dengan siswa serta menciptakan pembelajaran efektif dan adaptif di era digital.

Keywords


Strategi Persuasif, Analisis Wacana Kritis, Norman Fairclough, Video Pembelajaran, YouTube

Full Text:

PDF

References


Amirah, N., Nirwana, H., & Neviyarni. (2025). Konsep dan penerapan motivasi dalam belajar. Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 2(11), 406–410. https://doi.org/10.5281/zenodo.15596144

Apriliyani, S. N., Susanto, H., & Mardiani, F. (2025). Pengaruh penggunaan pertanyaan pemantik terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI pada mata pelajaran sejarah di SMAN 1 Martapura. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(4), 347.

Fairclough, N. (1995). Critical Discourse Analysis: The Critical Study of Language. London: Longman.

Hardiyanti, P. (2024). Pendekatan komunikatif dalam pengajaran Bahasa Arab. Al-Tarqiyah. Diakses dari https://altarqiyah.ftk.uinjambi.ac.id/index.php/altarqiyah/article/view/69

Oktaviani, R. E., & Nursalim. (2021). Prinsip-prinsip pembelajaran Bahasa Indonesia SD/MI. PENTAS: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 7(1), 1–9.

Rahman, S. (2020). Pentingnya motivasi belajar dalam meningkatkan hasil belajar. Dalam Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar.

Rifa’i, A. (2021). Kajian Filosofi Pendekatan Komunikatif dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Revorma: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran, 1(1), 60–74. https://doi.org/10.62825/revorma.v1i1.1

Rumaf, N., Anshori, D. S., Damaianti, V. S., Sastromiharjo, A., & Al Jumroh, S. F. (2025). Representasi Kekuasaan dalam Teks Pidato Presiden Prabowo Subianto: Tinjauan AWK Norman Fairclough. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra, 11(2), 2111–2124.

Safarudin, R., Kustati, M., Sepriyanti, N., & Zulfamanna. (2023). Penelitian kualitatif. INNOVATIVE: Journal of Social Science Research, 3(2), 9680–9694.

Sinaga, D., dkk. (2025). Analisis Wacana Kritis Norman Fairclough dalam kajian bahasa dan sosial. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra.

Simbolon, I. (2023). Pendekatan komunikatif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Pediaqu: Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora. Diakses dari https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/627

Sistadewi, M. A. (2021). Penggunaan media YouTube dalam pembelajaran Bahasa Indonesia pada masa sekolah tatap muka terbatas di SMA Negeri 2 Mendoyo. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha. Diakses dari https://ejournal2.undiksha.ac.id/index.php/jurnal_bahasa/article/view/693

Sutikno, M. S., & Saputra, H. (2020). Penelitian Kualitatif. Lombok: Holistica.

Wahyu Ningsih, & Hindun. (2022). Penggunaan media iklan YouTube Kemenkes dalam pembelajaran keterampilan menulis karangan persuasi. TABASA: Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya, 3(1), 84–94. https://doi.org/10.22515/tabasa.v3i01.4057

Wulandari, A., dkk. (2024). Kesantunan berbahasa pada kanal YouTube Guru Gembul dan implikasinya terhadap pembelajaran teks tanggapan. Jurnal Pendidikan Tambusai. Diakses dari https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/13837


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Lembaga BIPA UMSU

Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
Kampus Utama
Jl. Kapten Muchtar Basri No.3, Glugur Darat II,Medan
Sumatera Utara-20238


📞 Informasi:
+62 821-3145-7137 (Rahma)
+62 877-6337-1161 (Annisa)

🔗 Link Pendaftaran:
https://linktr.ee/SEBIPA2026, E-mail: sebipa@umsu.ac.id

Creative Commons License

This work is licensed under aCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

View My Stats