ANALYSIS OF INNOVATIVE STRATEGIES IN THE USE OF AUDIOVISUAL MEDIA IN TEACHING WUDHU AND PRAYER PRACTICES IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION

Afifah Fahima Fiqauliyah, Khairisa Ulfani, Raihanil Jannah

Abstract


This study is a comprehensive literature review with a qualitative descriptive
approach aimed at analyzing innovative strategies for using audiovisual media in teaching the
practice of wudu and prayer in early childhood education (PAUD). Learning to practice
worship, especially wudu and prayer, is often abstract and procedural, which creates difficulties
for young children in understanding the sequence of movements and memorizing the recitations.
The results of the literature analysis indicate that audiovisual media is a highly effective
innovative strategy to overcome these difficulties. This innovative strategy involves three stages:
Planning (designing videos that are attractive and suitable for children), Implementation
(integrating repeated video screenings with structured hands-on practice), and Evaluation
(measuring the increase in learning outcomes percentages). The conclusion of this study
emphasizes that the use of audiovisual media in teaching ablution and prayer is a structured and
effective learning model, capable of maximizing children's spiritual and psychomotor
development potential during the Golden Age.


Full Text:

PDF

References


Hasanah, R., & Harfiani, R. (2024). Peningkatan Pemahaman Ibadah Shalat Melalui Media

Audio Visual Bagi Siswa di Tadika Al Fikh Orchard Pendamar Indah 2 Selangor,

Malaysia. Edusaintek: Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi, 11(4), 1878-1891.

Hidayat, R. (2022). Penerapan Kegiatan Praktek dalam Pengenalan Tata Cara Berwudhu pada

Anak Usia Dini. JUMPER: Journal of Educational Multidisciplinary Research, 1(1), 1-6.

Ismaiyah, N. (2021). Peran Guru dalam Pembelajaran Praktik Shalat melalui Pembiasaan

Perilaku di PAUD. Journal of Islamic Early Chilhood Education, 2(1), 43-55.

Latif, A. & Amiruddin, M. F. (2020). Pelatihan Ubudiyah Sholat dan Wudhu di TPQ Darul

Mu'min Tambakrejo Wonotirto Blitar. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Desa, 1(3),

-104.

Mavianti, Harfiani, R., & Tanjung, E. F. (2022). Model Komunikasi Persuasif pada

Pembelajaran Materi Praktek Shalat Fardhu pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi: Jurnal

Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 7223-7231.

Moto, M. M. (2019). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran dalam Dunia Pendidikan.

Indonesian Journal of Primary Education, 3(1), 20-28.

Rahimah, R., Rahmita, E., & Cahyati, E. (2024, December). EFEKTIVITAS LAYANAN

BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MEMBENTENGI REMAJA DARI

PENGARUH PERGAULAN BEBAS. In Seminar Nasional Hukum, Sosial dan Ekonomi

(Vol. 3, No. 1, pp. 415-422).

Rozi, F., & Alawiyah, U. H. (2021). Upaya Meningkatkan Pemahaman Santri pada Pembelajaran

Fiqih Thaharah melalui Media Audio Visual. Manazhim, 3(1), 127–135.

Satriana, M., Maghfirah, F., & Sopia, S. (2023). Pengaruh Media Audiovisual terhadap

Kemampuan Pengukuran pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak

Usia Dini, 7(6), 7679-7690.

Sidiq, N. J., Islami, A. N. M., Rusliana, F., Manga, D., & Hasmawaty. (2025). Pentingnya

Penggunaan Media Visual dalam Meningkatkan Pemahaman Nilai Agama pada Anak Usia

Dini. PAUDIA: Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini, 14(3), 488-

Sihombing, Y. Y. (2021). Upaya Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Dan Budi

Pekerti Melalui Penggunaan Media Audio Visual Dalam Pembelajaran Daring Pada Siswa.

JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia), 6(2), 187.

Subagiya, B., Putri, H. H. M., & Bilqis, M. (2023). Inovasi pembelajaran berwudhu di sekolah

dasar melalui penggunaan media audio visual. Tawazun Jurnal Pendidikan Islam, 16(1),

-160.

Sulistio, A. C., & Mustofa, T. A. (2024). Efektivitas Penerapan Media Audio Visual dalam

Meningkatkan Pembelajaran Fiqih di SMP Muhammadiyah. Didaktika: Jurnal

Kependidikan, 13(2), 1808-1819.

Yuliastutik, Irawan, A. I., Hariani, M., Mardikaningsih, R., Issalillah, F., Khayru, R. K.,

Darmawan, D., & Evendi, W. (2023). Integrasi Video Learning dan Praktik pada

Pembelajaran Wudhu untuk Membangun Pondasi Keagamaan Usia Dini. NALA Jurnal

Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, 3(2), 61-66.

Yusria, Ridwan, & Nuraini, L. (2025). Penggunaan Media Audio Visual dalam Mengembangkan

Pengetahuan dan Keterampilan Sholat Anak. KARTIKA: Jurnal Studi Keislaman, 5(2),

-733.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.