EKOSISTEM PEMBELAJARAN DIGITAL BIPA: INTEGRASI MEDIA INTERAKTIF UNTUK PENGUATAN KETERAMPILAN BERBAHASA

Mawar Asyifa Haura Ardika, Erika Nuraini Kumalasari

Abstract


Program Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) memiliki peran strategis sebagai instrumen diplomasi kebahasaan di kancah internasional. Di era transformasi global, pengajaran BIPA dituntut untuk bertransisi dari model konvensional menuju ekosistem pembelajaran digital yang adaptif dan komprehensif. Penelitian ini bertujuan untuk menjabarkan struktur pembentukan ekosistem pembelajaran digital BIPA dan menganalisis kontribusi konseptual berbagai media interaktif digital terhadap penguatan empat keterampilan berbahasa dasar pemelajar asing. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan Systematic Literature Review  terhadap 24 artikel jurnal ilmiah terpublikasi yang relevan dengan digitalisasi BIPA. Prosedur SLR dilaksanakan melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan berdasarkan kriteria inklusi spesifik, serta pelaporan menggunakan analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembentukan ekosistem digital BIPA secara signifikan mempercepat pemerolehan bahasa melalui klasifikasi media yang terarah: media audiovisual otentik (YouTube dan media sosial) memperkuat kemampuan reseptif-audiotoris; platform kreatif (Canva dan Google Docs) memicu produktivitas teks formal; serta gamifikasi (Wordwall, Quizizz, Kahoot) menurunkan kecemasan berbahasa (affective filter). Namun, tantangan sosiolinguistik muncul berupa interferensi singkatan informal bahasa gaul media sosial yang memengaruhi kualitas menulis formal pemelajar. Penelitian ini menyimpulkan bahwa keberhasilan ekosistem digital BIPA bertumpu pada kompetensi digital pedagogis pengajar dalam mengintegrasikan teknologi dan muatan nilai kultural lokal secara harmonis guna mendukung efektivitas internasionalisasi bahasa Indonesia.


Keywords


BIPA, Ekosistem Digital, Media Interaktif, Keterampilan Berbahasa, Systematic Literature Review

Full Text:

PDF

References


Dahlan, M., & Wahid, A. (2022). PEMBELAJARAN DIGITAL MELALUI APLIKASI KAHOOT SEBAGAI MEDIA EVALUASI PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA. AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, Dan Pembelajarannya, 3(6), 32–38. Retrieved from

Farikah, Baihaqi, I., & Sari, R. (2017). Pengajaran Bahasa Indonesia Bagi Penutur Asing dalam Kerangka Sastra dan Budaya. In Seminar Nasional KABASTRA II (Dr. Farika). Magelang: Graha Cendekia.

Fauziah, P. A. (2025). Dampak Bahasa Gaul dalam Media Sosial terhadap Hasil Menulis Pembelajaran BIPA. Prosiding Seminar Nasional Bahasa Ibu, 2(1), 706–714.

Halawa, S., Bukit, B., Panjaitan, L. D., & Nasution, J. (2023). Pengaruh Pengajaran Keterampilan Menulis Bagi Pemelajar Bipa Tingkat Pemula. Jurnal Ilmiah Aquinas, (1), 48–53.

Handayani, W., & Nurlina, L. (2024). Strategi Pembelajaran BIPA Berbasis Audio Visual Dengan Pendekatan Budaya: Kajian Literatur. Journal of Knowledge and Collaboration, 1(8), 344–353.

Kardinal, G. T., & Purnama, C. (2024). Strategi Diplomasi Budaya Indonesia melalui Program Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing di Australia Periode 2018-2022. Padjadjaran Journal of International Relations, 6(2), 288–302.

Maulidia, T., Susanto, G., & Suyitno, I. (2025). Systematic Literature Review: Penggunaan Media Digital dalam Pengajaran Bahasa Indonesia untuk Mahasiswa BIPA. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra, 11(1), 342–348.

Purwanto, N., Nurul Murtadho, Radeni Sukma Indra Dewi, & Shirly Rizki Kusumaningrum. (2025). Implementasi Teori Konektivisme dalam Pengajaran BIPA di Era Digital: Systematic Literature Review. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra, 11(2), 1995–2013.

Rahmaputri, W. S., & Haniefa, R. (2025). Implementasi Penugasan Video Media Sosial untuk Keterampilan Berbicara Mahasiswa Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing. International Conference on Innovation, Reflection, and Creativity in Arts, Literature, and Language Education (I-CIRCALLED).

Salama, P., & Kadir, H. (2022). PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BIPA BERBASIS BUDAYA. Jambura Journal of Linguistics and Literature, 3(1), 9.

Septiani, H. (2021). Strategi Digitalisasi dalam Pembelajaran BIPA JArak Jauh (PJJ) di Wina, Austria. Seminar Nasional Pembelajaran Bahasa Dan Sastra (SELASAR) 5, (1), 125–133.

Septriani, H., & Rustandi, Y. (2023). OPTIMALISASI MEDIA DIGITAL INTERAKTIF WORDWALL DALAM PJJ BIPA DI KEDUTAAN BESAR REPUBLIK INDONESIA DI BERN, SWISS. Ranah : Jurnal Kajian Bahasa, 12(1), 13–25.

Setiani, H. (2025). MEDIA DIGITAL YOUTUBE DALAM PEMBELAJARAN BUDAYA INDONESIA BAGI PEMELAJAR BIPA A1 THAMMASAT UNIVERSITY THAILAND. Jurnal Bastra, 10(3), 923–929.

Siahaan, L., Wiranata, V., Zai, K., & Nasution, J. (2023). Keterampilan Membaca Pada Pengajaran Bipa Menggunakan Media Digitalisasi. Journal of Science and Social Research, 6(1), 160.

Sinaga, E. N., Ali, M., & Pramuniati, I. (2026). DIGITALISASI PEMBELAJARAN BIPA MELALUI PENERAPAN IMMERSIVE LEARNING BERBASIS BUDAYA LOKAL SUMATERA UTARA. Journal of Science and Social Research, 4307(April), 1600–1606.

Syamsirudin, S., Win Jeroh Miko, Jahidin, & Jamaluddin Nasution. (2024). Digitalisasi Bahan Ajar Bahasa Indonesia Untuk Penutur Asing. Journal of Language Education (JoLE), 2(1), 21–25.

Tahmida, N. S., Susanto, G., & Suyitno, I. (2023). MEDIA DIGITAL UNTUK MEMBANGUN KEMAMPUAN LITERASI KOMUNIKASI DALAM KEGIATAN TUTORIAL PROGRAM BIPA. Jurnal Pendidikan Indonesia, 3(4), 168–193.

Utami, D. A. (2020). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Modul Interaktif Bagi Pemelejar BIPA Tingkat A1. KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa Dan Sastra, 3(2), 277–294.

Utami, M. R., & Khaerunnisa. (2021). Keterampilan Membaca Pada Pengajaran BIPA Tingkat 1 Menggunakan Media Canva. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Psikologi, 1(0.1101/2021.02.25.432866), 1–15.

Violensia, I., Susanto, G., & Andajani, K. (2021). Bahan Ajar Keterampilan Berbicara Tingkat Menengah untuk Pembelajaran BIPA Daring. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 6(7), 1066.

Widianto, E. (2017). MEDIA WAYANG MINI DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA BAGI PEMELAJAR BIPA A1 UNIVERSITAS EZZITOUNA TUNISIA. Jurnal Kredo, 1, 1–16.

Williyansen, K. E., Yen, L., & Rosliani, R. (2023). Peningkatan Kemampuan Menyimak Dengan Media Digital Bagi Pemelajar Bipa. Jurnal Ilmiah Aquinas, (2), 96–102.

Yulianti, U. H., & Melasarianti, L. (2023). Projek mata kuliah digitalisasi perangkat pembelajaran bipa sebagai inovasi dalam penguatan literasi digital. Prosiding PIBSI XLV UPGRIS 2023, 731–738.

Yuniarti, E., Widharyanto, B., & Prihatin, P. N. (2024). Analisis Kebutuhan Pengembangan Kamus Digital Berbasis Budaya Indonesia Untuk Pembelajaran Bipa. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 20(2), 225–237.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Lembaga BIPA UMSU

Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
Kampus Utama
Jl. Kapten Muchtar Basri No.3, Glugur Darat II,Medan
Sumatera Utara-20238


📞 Informasi:
+62 821-3145-7137 (Rahma)
+62 877-6337-1161 (Annisa)

🔗 Link Pendaftaran:
https://linktr.ee/SEBIPA2026, E-mail: sebipa@umsu.ac.id

Creative Commons License

This work is licensed under aCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

View My Stats