TEKNOLOGI DALAM MEMBENTUK MASA DEPAN PENGAJARAN BAHASA
Abstract
: Kemajuan teknologi dalam beberapa tahun terakhir telah membawa banyak perubahan dalam dunia pendidikan, tidak terkecuali dalam pengajaran bahasa. Pengajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) pun turut merasakan dampaknya, baik dalam cara pengajar menyampaikan materi maupun cara peserta didik belajar. Artikel ini ditulis dengan tujuan umtuk melihat sejauh mana teknologi berperan dalam membentuk arah pengajaran bahasa ke depannya. Dengan menggunakan metode kajian literatur, penulis menelusuri berbagai penelitian dan pengalaman praktis yang berkaitan dengan penggunaan teknologi dalam kelas bahasa. Hasilnya menunjukkan bahwa teknologi seperti aplikasi belajar, video interaktif, hingga kecerdasan buatan mampu membuat proses belajar menjadi lebih menarik dan mudah diakses oleh siapa saja. Namun, penerapannya tidak selalu mulus karena masih ada pengajar yang belum siap dan peserta didik yang terkendala akses. Oleh karena itu, penulis menyimpulkan bahwa terknologi sebaiknya digunakan secara bijak dan disesuaikan dengan kebutuhan, bukan sekadar mengikuti tren semata.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Holmes, W., Bialik, M., & Fadel, C. (2019). Artificial intelligence in education: Promises and implications for teaching and learning. Center for Curriculum Redesign.
Karjo, C. H., & Andreani, W. (2018). Learning foreign languages with Duolingo and Memrise. Proceedings of the 2018 International Conference on Information Management and Technology (ICIMTech), 205–208. https://doi.org/10.1109/ICIMTech.2018.8528136
Maulana, A., Mulyaningsih, I., & Itaristanti, I. (2022). Pengembangan media pembelajaran BIPA tingkat dasar berbasis web. Jurnal Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (JBIPA), 4(2), 134–156.
Septianasari, L., & Triyanto, T. (2021). Pelatihan Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing (BIPA) melalui platform daring. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 5(2), 345–353.
Stockwell, G. (2012). Mobile-assisted language learning. In M. Thomas, H. Reinders, & M. Warschauer (Eds.), Contemporary computer-assisted language learning (pp. 201–216). Bloomsbury Academic.
Susanti, E., & Nurhamidah, D. (2022). Pembelajaran produktif berbasis literasi digital pada mahasiswa BIPA (Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing). Diksa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 8(1), 68–75. https://ejournal.unib.ac.id/jurnaldiksa/article/view/22658
Suyitno, I. (2017). Cognitive learning strategy of BIPA students in learning the Indonesian language. IAFOR Journal of Language Learning, 3(1), 175–190.
Warschauer, M., & Healey, D. (1998). Computers and language learning: An overview. Language Teaching, 31(2), 57–71. https://doi.org/10.1017/S0261444800012970
Warschauer, M., & Xu, Y. (2024). Generative AI for language learning: Entering a new era.
Language Learning & Technology, 28(2), 1–4. https://doi.org/10.64152/10125-73569 Yulianti, U. H. (2024). Analisis kebutuhan dan perancangan perangkat pembelajaran digitalisasi
Bahasa Indonesia bagi penutur asing tingkat pemula. ESTETIK: Jurnal Bahasa Indonesia, 7(1), 61–86. https://doi.org/10.29240/estetik.v7i1.8473
Lambton-Howard, D., Kiaer, J., & Kharrufa, A. (2021). ‘Social media is their space’: Student and teacher use and perception of features of social media in language education. Behaviour and Information Technology, 40(16), 1700–1715. https://doi.org/10.1080/0144929X.2020.1774653
Abrian, R., & Sulistiawati, A. (2021). Pengaruh pandemi Covid-19 dalam proses pembelajaran BIPA di Universitas Negeri Surabaya. Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 3(1), 153–160. https://doi.org/10.19105/ghancaran.v4i2.6561
Septriani, H. (2021). Pemanfaatan media digital G Suite untuk pendidikan dalam pembelajaran BIPA jarak jauh di University of Vienna. Jurnal Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (JBIPA), 3(1), 70–77.
Cahyaningsih, S., & Yusoff, A. S. (2020). Pembelajaran BIPA bagi tingkat pemula. Proceeding of the 3rd International Conference on Education, Thailand.
Chapelle, C. A. (2001). Computer applications in second language acquisition: Foundations for teaching, testing, and research. Cambridge University Press.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Lembaga BIPA UMSU
Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
Kampus Utama
Jl. Kapten Muchtar Basri No.3, Glugur Darat II,Medan
Sumatera Utara-20238
📞 Informasi:
+62 821-3145-7137 (Rahma)
+62 877-6337-1161 (Annisa)
🔗 Link Pendaftaran:
https://linktr.ee/SEBIPA2026, E-mail: sebipa@umsu.ac.id
This work is licensed under aCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.