KRITIK SOSIAL TERHADAP BUDAYA BERGUNJING DALAM CERPEN "SANG PENGGUNJING" KARYA YULHASNI DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bentuk kritik sosial terhadap budaya bergunjing dalam cerpen “Sang Penggunjing” karya Yulhasni, menafsirkan ekspresi sosial pengarang melalui pendekatan ekspresif, serta mewujudkan pemaknaannya dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Kajian ini penting karena perilaku bergunjing dalam karya sastra tidak hanya hadir sebagai masalah moral individu, tetapi juga sebagai gejala komunikasi sosial yang dapat merusak hubungan antarmanusia. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data primer berupa kutipan narasi, dialog, tindakan tokoh, dan peristiwa dalam cerpen yang menampilkan perilaku bergunjing, dampak sosialnya, serta cara pengarang menyampaikan kritik. Data sekunder berupa artikel ilmiah tentang kritik sosial sastra, kajian gosip, kesan berbahasa, pendekatan ekspresif, dan pembelajaran sastra. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi dokumentasi, intensifikasi penelusuran, dan pencatatan data. Analisis data dilakukan melalui identifikasi, klasifikasi, interpretasi, triangulasi teori, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kritik sosial dalam cerpen tampak melalui penggambaran tokoh Teti sebagai representasi penggunjing, reaksi menghindar masyarakat, simbol pintu tertutup sebagai batas sosial, serta ironi radang tenggorokan sebagai kritik terhadap perlindungan lisan. Budaya bergunjing dalam cerpen dikritik karena menimbulkan ketidaknyamanan, memperlemah etika komunikasi, merusak hubungan bertetangga, dan menimbulkan eksklusi sosial. Implikasi penelitian ini dalam pembelajaran Bahasa Indonesia terletak pada pemanfaatan cerpen sebagai bahan terbuka apresiasi sastra, analisis kritik sosial, penguatan karakter, dan pelatihan literasi kritis peserta didik.