PENGGUNAAN BAHASA DALAM PROSES PEMBELAJARAN DIGITAL BAHASA INDONESIA BAGI PENUTUR ASING

Jamaluddin Nasution, Stefanie Acevedo, Nurhayani Pandia, Dwi Widayati, Bambang Riyanto

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemakaian bahasa dalam pengajaran digital BIPA, meliputi penggunaan bahasa pengantar, tingkat keformalan bahasa, alih kode, campur kode, serta kesesuaian bahasa dengan tingkat kemahiran pemelajar BIPA. Desain penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan sumber data penelitian yang berkaitan erat dengan cara atau media, data penelitian diperoleh dari dua pengajar yang mengajar secara daring dalam rekaman aplikasi Zoom Meeting di program Pembelajaran BIPA Daring KBRI Washington DC, Amerika Serikat. Sumber data utama. Pengajar tersebut adalah 1) DL (Pengajar 1); 2) JN (Pengajar 2). Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahasa pengantar yang dipakai oleh dua pengajar terlihat kontras. Pengajar 1 dominan menggunakan bahasa Inggris di awal pertemuan. Dalam rekaman video pengajaran keduanya, diperoleh gambaran bahwa tingkat keformalan pengajar 2 lebih tinggi dari pengajar 1. Dalam kondisi ini, pengajar 1 melakukan alih kode di pembukaan kelas. Pengajar 1 menyatakan bahwa melakukan alih kode saat ada keluarga (istri, orang tua) dari pemelajar yang berasal dari Indonesia. Untuk campur kode, pengajar 1 dan pengajar 2 sering melakukannya karena materi yang diajarkan adalah bahasa Indonesia. Dapat disimpulkan bahwa alih kode yang dilakukan pengajar adalah untuk menerjemahkan sebuah kalimat/kata yang tidak diketahui oleh pemelajarnya sebelumnya.


Keywords


BIPA; Pembelajaran Digital; Pemelajar; Penggunaan Bahasa

Full Text:

PDF

References


Andani, S. N., Hanik, E. U., Ifana, S. L., & Kusumastuti, Raras. (2025). PEMANFAATAN DIGITAL LEARNING DALAM PEMBELAJARAN. PENDASI Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 9(1), 67–77. https://doi.org/https://doi.org/10.23887/jurnal_pendas.v9i1.4938

Arikunto, Suharsimi. (2013). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktik. Yogyakarta: Rineka cipta.

Balqissyah, Dewi Nuriani, Siregar, Debi Ester Claudia, Khairani, Amnah, Zebua, Saufina Azzahra, Syahira, Dhiya Faliha, & Rosmini, Rosmini. (2024). Penggunaan Bahasa Formal dan Informal dalam kehidupan sehari-hari pada Mahasiswa Fakultas Pendidikan Universitas Negeri Medan. Semantik: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 2(4), 228–241.

Febriana, Ika, Hutabarat, Febri Br, Kristiani, Mery, Rina, Rina, Diani, Salma, & Akmalia, Uswatul. (2024). Pengaruh Bahasa Indonesia sebagai Alat Komunikasi dalam Bisnis Internasional di Era Digital. Semantik: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 2(4), 177–190.

Halawa, Servina, Bukit, Bethesda, Panjaitan, Lumongga Devitasari, & Nasution, Jamaluddin. (2023). Pengaruh pengajaran keterampilan menulis bagi pemelajar BIPA tingkat pemula. Jurnal Ilmiah Aquinas, 48–53.

Kurniasih, Dwi. (2021). Analisis bahan ajar bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) sahabatku Indonesia tingkat dasar. Madah: Jurnal Bahasa Dan Sastra, 12(1), 25–45.

Miko, Win Jeroh, & Nasution, Jamaluddin. (2023). Digitalisasi Bahan Ajar Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing. Journal of Language Education (JoLE), 1(1), 1–5.

Miles, M.B, Huberman, A.M, dan Saldana, J. (2014). Qualitative Data Analysis (3rd ed.). Retrieved from https://www.metodos.work/wp-content/uploads/2024/01/Qualitative-Data-Analysis.pdf

Nasution, Jamaluddin. (2025). Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Indonesia Bagi Penutur Asing (BIPA) Berbasis Pariwisata. RESWARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), 63–73. https://doi.org/https://doi.org/10.46576/rjpkm.v6i1.4906

Permana, Belva Saskia, Hazizah, Lutvia Ainun, & Herlambang, Yusuf Tri. (2024). Teknologi pendidikan: efektivitas penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi di era digitalisasi. Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 4(1), 19–28.

Rahma, Salsabila Shofia, & Suwandi, Sarwiji. (2021). Analisis Kelayakan Isi dan Muatan Budaya dalam Buku Ajar BIPA. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 21(1). https://doi.org/10.17509/bs_jpbsp.v21i1.36654

Saleh, M. Sahib. (2022). DIGITAL LEARNING (p. 137). p. 137. Padang: PT GLOBAL EKSEKUTIF TEKNOLOGI.

Septriani, Hilda, & Rustandi, Yuyus. (2023). Optimalisasi Media Digital Interaktif Wordwall dalam PJJ BIPA di Kedutaan Besar Republik Indonesia di Bern, Swiss. Ranah: Jurnal Kajian Bahasa, 12(1), 13–25. https://doi.org/https://doi.org/10.26499/rnh.v12i1.6208

Solissa, Everhard Markiano, Muhammadiah, Mas’ ud, Karmizi, Yoga, Ikhlas, Al, Susanti, Ratna, & Manuhutu, Abraham. (2024). E-LEARNING BAHASA INDONESIA: SOLUSI INOVATIF UNTUK PENDIDIKAN DI ERA DIGITALISASI. EDU RESEARCH, 5(3), 706–713.

Suardana, I. Putu Oka, & Numertayasa, I. Wayan. (2021). Analisis Perilaku Verbal Dan Nonverbal Guru Dalam Pembelajaran Daring Di Sdn 21 Dangin Puri: Studi Kasus Pembelajaran Selama Covid-19. Jurnal Elementary: Kajian Teori Dan Hasil Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar, 4(1), 42–48.

Suyitno, Imam. (2007). Pengembangan bahan ajar Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing (BIPA) berdasarkan hasil analisis kebutuhan belajar. Wacana, Journal of the Humanities of Indonesia, 9(1), 5. https://doi.org/https://doi.org/10.17510/wjhi.v9i1.223

Wulandari, Annisa Eka, & Konety, Neneng. (2024). Diplomasi Budaya Indonesia terhadap Vietnam melalui Program Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA). Padjadjaran Journal of International Relations, 6(2), 241–257.

Cahyaningsih S., & Yusoff, A. S. (2020). Pembelajaran BIPA bagi Tingkat Pemula. Proceeding of the 3rd International Conference on Education, Thailand.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Lembaga BIPA UMSU

Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
Kampus Utama
Jl. Kapten Muchtar Basri No.3, Glugur Darat II,Medan
Sumatera Utara-20238


📞 Informasi:
+62 821-3145-7137 (Rahma)
+62 877-6337-1161 (Annisa)

🔗 Link Pendaftaran:
https://linktr.ee/SEBIPA2026, E-mail: sebipa@umsu.ac.id

Creative Commons License

This work is licensed under aCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

View My Stats