ANALISIS SOSIOLINGUISTIK LEKSIKON KEBUDAYAAN DALAM CERITA RAKYAT INDONESIA SEBAGAI MATERI PENGAYAAN KOSAKATA SISWA

Nurul Hikma

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan variasi leksikon kebudayaan dalam cerita rakyat Indonesia dan mengkaji implikasinya sebagai materi pengayaan kosakata siswa. Cerita rakyat dari berbagai daerah di Nusantara merupakan sarana transmisi budaya yang kaya akan nilai sosiolinguistik, namun pemanfaatannya sebagai sumber belajar bahasa sering kali belum optimal. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan metode deskriptif analitis. Sumber data dalam penelitian ini adalah sejumlah teks cerita rakyat Indonesia pilihan. Data penelitian berupa kata, frasa, atau istilah (leksikon) yang merepresentasikan unsur kebudayaan material maupun spiritual masyarakat setempat. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik simak dan catat, sedangkan analisis data menerapkan metode padan dengan pisau analisis sosiolinguistik. Hasil penelitian menunjukkan adanya ragam leksikon kebudayaan Nusantara yang dikategorikan ke dalam unsur adat istiadat, sistem kekerabatan, latar geografis tradisional, serta nilai-nilai moral lokal. Dari aspek pedagogis, temuan leksikon budaya multikultural ini berimplikasi positif sebagai materi pengayaan kosakata untuk memperluas kompetensi komunikatif siswa sekaligus menanamkan wawasan kebangsaan dan pendidikan karakter berbasis kearifan lokal.


Keywords


Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan variasi leksikon kebudayaan dalam cerita rakyat Indonesia dan mengkaji implikasinya sebagai materi pengayaan kosakata siswa. Cerita rakyat dari berbagai daerah di Nusantara merupakan sarana transmisi budaya y

Full Text:

PDF

References


Angelianawati, L. (2017). Philosophical linguistic relativity: Sebuah kajian tentang pokok pikiran filsafat relativisme bahasa. JDP (Jurnal Dinamika Pendidikan), 10(3), 332–345.

Gurning, R. A., Sipayung, W. W., Sinurat, E., & Saragih, Y. S. (2024). Analisis sosiolinguistik: Perspektif bahasa dalam masyarakat. Realisasi: Ilmu Pendidikan, Seni Rupa dan Desain, 1(4), 238–245. https://doi.org/10.62383/realisasi.v1i4.376

Hilmi, M. Z. (2015). Nilai-nilai kearifan lokal dalam perilaku sosial anak-anak remaja di Desa Sepit Kecamatan Keruak Kabupaten Lombok Timur. Journal of Educational Social Studies, 4(1).

Husna, H., Indriani, M., Mukarromah, M., & Khaliq, R. (2022). Nilai nilai kearifan lokal generasi millenial di Kota Banjarmasin. Al-Hiwar Jurnal Ilmu dan Teknik Dakwah, 10(1), 29-37.

Jayapada, G. F. (2017). Kearifan lokal dalam cerita rakyat sebagai media pendidikan karakter untuk membentuk literasi moral siswa. Bibliotika: Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi, 1(2), 60–62.

Kasim, U., Kasim, R., Lantowa, J., & Limbanadi, Y. (2022). Struktur naratif cerita rakyat Gorontalo “Bapak Tua”. Cakrawala Indonesia, 7(1), 41–49.

Kusmana, S., Mulyaningsih, I., Suryaman, M., & Septiaji, A. (2021). Pengembangan bahan ajar teks fabel bermuatan kearifan lokal untuk pembelajaran bahasa Indonesia. Sawerigading, 27(1), 55–65.

Nisa, H. U. (2019). Pengembangan bahan ajar bahasa Indonesia berbasis kontekstual untuk siswa kelas V sekolah dasar. Jurnal Cakrawala Pendas, 5(2).

Putri, R. R., Rinda, Amelia, S., & Kembara, M. D. (2025). Pancasila dan bahasa Sunda sebagai identitas kewarganegaraan dan jati diri masyarakat Sunda di era modern. WIDYACARYA: Jurnal Pendidikan, Agama dan Budaya, 9(1), 9–18.

Prayogi, R., & Danial, E. (2016). Pergeseran nilai-nilai budaya pada suku Bonai sebagai civic culture di Kecamatan Bonai Darussalam Kabupaten Rokan Hulu Provinsi Riau. Humanika, 23(1), 61–77.

Singsomboon, T. (2014). Tourism promotion and the use of local wisdom through creative tourism process. International Journal of Business Tourism and Applied Sciences, 2(2), 32–37.

Wicaksana, M. F., & Sudiatmi, T. (2021). Budaya kearifan lokal pada cerita rakyat Islami sebagai bahan ajar bahasa Indonesia. Sawerigading, 27(1), 45–53.

Zazrianita, F., & Sari, W. A. (2025). Peran Cerita Rakyat Asal Usul Serawai dalam Menanamkan Nilai Pendidikan Karakter pada Generasi Muda di Desa Talang Karet, Kecamatan Tebat Karai, Kabupaten Kepahiang. DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 5(4), 5514-5525.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Lembaga BIPA UMSU

Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
Kampus Utama
Jl. Kapten Muchtar Basri No.3, Glugur Darat II,Medan
Sumatera Utara-20238


📞 Informasi:
+62 821-3145-7137 (Rahma)
+62 877-6337-1161 (Annisa)

🔗 Link Pendaftaran:
https://linktr.ee/SEBIPA2026, E-mail: sebipa@umsu.ac.id

Creative Commons License

This work is licensed under aCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

View My Stats