PANTUN SEBAGAI TRADISI LISAN DALAM PENGAJARAN BIPA

Tengku Winona Emelia

Abstract


Sarana komunikasi spesifik Melayu yang merupakan puisi lama adalah pantun. Pantun digunakan sebagai sarana komunikasi sosial, pendidikan, dan diplomasi. Pantun sebagai tradisi lisan masyarakat digunakan dalam mengutarakan nasihat, mengekspresikan perasaan, dan menjaga keselarasan secara kiasan melalui sajak dan kata-kata yang santun. Pantun dapat menjadi preferensi bahan terbuka BIPA. Pemanfaatan pantun sebagai tradisi lisan dalam pengajaran BIPA sangat efektif untuk melatih keterampilan berbicara dan menyimak. Pemelajar asing tidak hanya dapat melatih fonologi, artikulasi, dan kosakata baru, tetapi juga dapat mengintegrasikan pantun ke dalam musikalisasi atau nyanyian tradisional yang mengangkat indentitas kedaerahan. Penggunaan pantun sebagai warisan budaya tak benda yang telah diakui dunia, dapat membuat pemelajar asing lebih cepat beradaptasi dengan keunikan berbahasa dan bersosialisasi dengan budaya Indonesia serta dapat memberikan kesan yang menyenangkan dalam kegiatan pembelajaran BIPA.


Keywords


Pantun, Tadisi Lisan, Pengajaran, BIPA

Full Text:

PDF

References


Amin, I., R. Syahrul., & Ermanto. (2013). Cerita Rakyat Penamaan Desa di Kerinci: Kategori

dan Fungsi Sosial Teks. Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajaran, 1(1), 31—41.

Arumdyahsari, S., Hs, W., & Susanto, G. (2016). Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Indonesia

Bagi Penutur Asing (Bipa) Tingkat Madya. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pembangunan, 1(5), 828—834.

Danandjaja, J. (2007). Foklor Indonesia. Ilmu gossip, dongeng, dan lain-lain. Jakarta: PT.

Pustaka Grafitipers

Fang, Liaw Yock. 2011. Sejarah Kesusastraan Melayu Klasik. Jakarta: Yayasan Obor

Fariqoh, R. (2016). Pengembangan Bahan Ajar Membaca Untuk Pembelajar Bahasa Indonesia

Penutur Asing Tingkat Dasar. Riksa Bahasa, 2, 5.

Gawa, Jhon. 2009. Kebijakan dalam 1001 Pantun. (Wisdom ini 1001 Pantun). Jakarta: Kompas.

Handoko, M. P., dkk. (2019). Potensi pengembangan bahasa Indonesia menjadi bahasa

internasional. Jurnal Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (JBIPA), 1(1), 22.

https://doi.org/10.26499/jbipa.v1i1.1693

Iskandarwasid dan Dadang Sunendar. 2009. Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung : UPI dan Rosdakarya.

Ismail, Taufig. 2011. Mari Berbalas Pantun. Modul Pegangan Siswa. Pelatihan Membaca, Menulis, dan Apresiasi Sastra (MMAS)

Kurniasih, D., & Isnaniah, S. (2019). Penerapan Bahan Ajar Bahasa Indonesia bagi Penutur

Asing (BIPA) “Sahabatku Indonesia” Tingkat Dasar di IAIN Surakarta. Jurnal Bahasa

Indonesia bagi Penutur Asing (JBIPA), 1(2), 62. https://doi.org/10.26499/jbipa.v1i2.1793

Kusmiatun, A. (2018). Cerita Rakyat Indonesia Sebagai Materi Pembelajaran Bipa: Mengusung

Masa Lalu Untuk Pembelajaran Bipa Masa Depan. Jurnal Diksi, 26 (1), 24-28.

Nastiti, A. D., dkk. (2019). Hambatan dalam upaya pengembangan BIPA di luar negeri. Jurnal

Bahasa bagi Penutur Asing (JBIPA), 1(1), 01. https://doi.org/10.26499/jbipa.v1i1.1723

Ningrum, R. K., Waluyo, H. J., & Winarni, R. (2017). BIPA (Bahasa Indonesia Penutur Asing)

sebagai Upaya Internasionalisasi Universitas di Indonesia. The 1st Education and Language International Conference Proceedings Center for International Language Development of Unissula, 726—732.

Ningsih, S. A., Rasyid, Y., & Muliastuti, L. (2018). Analisis Kebutuhan Materi Ajar Membaca

BIPA A1 dengan Pendekatan Deduktif di SD D’Royal Maroco. Pembelajar: Jurnal Ilmu

Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran, 2(2), 1—7.

Noviana, F. (2018). Pemerolehan Bahasa dan Budaya Indonesia Penutur Asing Melalui Cerita

Rakyat. Jurnal LITE, 14(1), 1—11.

Nurhuda, T. A., & Waluyo, H. J., & Suyitno. (2017). Pemanfaatan Sastra sebagai Bahan Ajar

Pengajaran BIPA. The 1st Education and Language International Conference Proceedings,

—869.

Ramliyana, R. (2016). Membangkitkan Motivasi Belajar Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing

(BIPA) Melalui Media Komik. Dialektika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 3(1), 1–19. https://doi.org/10.15408/dialektika.v3i1.4183

Setyaningsih, N., Nugroho, R. A., & Suryaningtyas, V. W. (2016). Pengembangan Materi BIPA

Berbasis Multimedia Dan Berkonten Budaya Lokal. Culture, 3(1), 42-63.

Suyitno, I. (2007). Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing (BIPA)

berdasarkan Hasil Analisis Kebutuhan Belajar. Wacana, Journal of the Humanities of

Indonesia, 9(1), 62. https://doi.org/10.17510/wjhi.v9i1.223

Tim Penyusun. 2016. Kurikulum BIPA UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Jakarta : Pusat Pelayanan Bahasa UIN Syarif Hidayatullah

Tim Redaksi. 2009. Ensiklopedia Sastra Indonesia. Bandung: Angkasa

Yusari, N. I. (2012). Konsep Privasi: Masalah Lintas Budaya dalam Pengajaran Bahasa

Indonesia untuk Penutur Asing. Prosiding Seminar Internasional Multikultural &

Globalisasi, 118—125.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.



Lembaga BIPA UMSU

Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
Kampus Utama
Jl. Kapten Muchtar Basri No.3, Glugur Darat II,Medan
Sumatera Utara-20238


📞 Informasi:
+62 821-3145-7137 (Rahma)
+62 877-6337-1161 (Annisa)

🔗 Link Pendaftaran:
https://linktr.ee/SEBIPA2026, E-mail: sebipa@umsu.ac.id

Creative Commons License

This work is licensed under aCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

View My Stats